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  点击进入学校校园网,置顶的是《信念》与《记忆》栏目;在食堂和校园的LED电视幕墙,滚动播放的是《信念》与《记忆》画面;班级主题教育活动,同学们演讲辩论最多的还是《信念》与《记忆》故事和名言……

笔者考查滕序兖先生在《哈军工传》一书中提供的哈军工顶尖人才的资料,哈军工历届学员中的文体骨干成才率特别高。从教育心理学的角度看,体育运动与军中的文娱活动都有着强烈的竞争性。文娱、体育爱好者往往比常人有着更强烈的竞争意识和欲望。他们在工作中往往比别人要表现得更出色些,当机遇来临时,他们往往能更好地抓住机遇,乘势而上;在逆境中,他们也比一般人更具有抗波折能力。

梁文道的文章不是纯粹意义上的书评,他只是拿书来说事,来展开话题,以填充某个栏目。他的理论是:“没读过《战争与和平》到底有多丢人呢?再无耻点说,没读过《战争与和平》却还要谈论它,难道就真是一件十恶不赦的事吗?恐怕未必,因为关于经典的最经典的定义是‘那些没有人看,但人人都在谈的书’”。

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刘京海认为,统一化的高考选拔人才会出现四种结果:一是高分高能学生进了大学,二是低分低能学生进不了大学,这两种结果都是合理的。三是高分低能学生进了大学,这是不合理的,但难以改变,因为这部分学生数量大,鉴别成本高。四是低分高能学生进不了大学,这也是不合理的,但是有可能改变的。重点大学自主招生应该为这类考生多提供机会,建立选拔机制让他们脱颖而出。

俄罗斯计划在2010年举行数十项与“教师年”有关的活动,并向全国最好的教育工作者颁发奖金和奖状。与此同时,俄罗斯教育和科学部部长安德烈富尔先科表示,在最近两年内将提供50万卢布的补助金用于鼓励大学毕业生从教。只要大学毕业生在毕业后选择从事教师工作,就可以得到补助金。

尤为可贵的是,书的最后给出了针对科学前概念的教学建议,如提供机会让学生表达自己的概念,引入差异性事件,在实际中练习应用概念等,这些建议不仅对教师的教学有价值,对课程设计、教材的编写也有积极的意义。更重要的是,外国同行们这种孜孜不倦地探寻儿童认知规律,推动教育更科学、更有效的精神,值得我们学习。(姚小春)

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省政府规定:实施绩效工资后,学校不得在核定的绩效工资总量外自行发放任何津贴补贴或奖金。在实施绩效工资的同时,对义务教育学校离退休人员发放生活补贴。见习期人员的岗位津贴和农村教师补贴标准按其见习期满后拟任职务(岗位)所执行标准的一定比例确定。绩效工资应以银行卡的形式发放,原则上不得发放现金。(王曦辉)

老师烧了4个菜,土豆丝、水豆腐、一盘肉,还有一个我叫不出名。学生是一个个回来的,菜烧好了,谁先回来谁先吃。张海吃饭很快,5分钟就搞定了。7点了,还有一个学生没回来,老师把菜热在那里。

她说,由于孩子从小就与她以英语沟通,因此当她把霆军送入华小就读时,起初他完全听不懂老师教学,在上课两周后就表示要退学。

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不仅数量急剧减少,学生的流动性也大大增加,在城市化的大背景下,这种流动还以从农村指向城镇的单向流动为主。2001年到2008年,内江市城区和县镇的学生人数增长了16619人,其中两城区(市中区和东兴区)小学就增长了1.3万人;初中县镇减少了3.6万人,但两城区初中学生增加了近1万人。

1992年,费因斯带领探险队发现了阿曼古城遗址。第二年,他与营养学专家麦克斯特劳德一起,在没有外界援助的情况下穿越南极洲。他们长达97天的探险时间打破了南极探险的纪录。

有人认为,这是因为“他的人品一如他老家绍兴的白墙黑瓦,一派日月山川般的磊落明静”。也有人认为,这得益于他作为科学家所强调的“只问是非”的科学精神。

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所以,熊丙奇认为,如果高考制度不能改革,不能打破分数单一标准,建立多元评价体系,教育部门与其发文要求不要炒作成绩,不如改变现实,进行真正的高考制度改革——招考分离,把目前集中在政府部门手中的考试权、招生权、配置权全部交出来,考试权交给社会专业机构,招生自主权交给高校,选择权交给每个考生。(本报记者梁建伟)

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